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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Available courses

Composition in writing is the process of creating written texts by organizing ideas in a logical, clear, and meaningful way. It involves planning, structuring, revising, and presenting thoughts effectively for a particular purpose and audience.

This module explores how listening, speaking, reading, and writing are interdependent and must be practiced simultaneously to achieve communicative proficiency. It emphasizes authentic communicative tasks such as interviews, debates, and presentations framed within real-world and culturally relevant contexts.

 The module also investigates sociocultural influences on language use, encouraging learners to recognize how context shapes style, register, and meaning.

 Finally, it introduces assessment strategies focused on integrated performance, reflection, and continuous feedback.

Grammar 210A is an intermediate-level course designed for sophomore students that focuses on the analysis and application of English grammar. The course emphasizes understanding grammatical structures, sentence formation, verb tenses, lexical categories, and the functions of various parts of speech. Through theoretical explanations, practical exercises, and analytical tasks, students develop the ability to identify, describe, and use grammar accurately in both written and spoken communication.

In this engaging course, students will explore the intricacies of conversation, focusing on both verbal and non-verbal communication skills. Participants will learn how to initiate, maintain, and conclude conversations effectively, fostering meaningful connections in personal and professional settings.

 

The study of English at the University of Panama represents a gateway to global communication, academic excellence, and professional opportunities in our increasingly interconnected world. The University of Panama, founded in 1935 and serving over 74,000 students across the country, has established itself as the premier institution for higher education in Panama, offering comprehensive programs that prepare students for success in the 21st century.